Меликян Зара Ариковна

В 1998 году окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедру нейро- и патопсихологии.

 

В 2002 году защитила кандидатскую диссертацию по детской нейропсихологии.

 

Ведет активную практическую, преподавательскую и научную деятельность. Участвует в конференциях, имеет более 30 научных публикаций.

 

1998–1999 – Педагог-психолог, Ассоциация Помощи Аутичным Детям «Добро»

 

1998-2000 – Педагог-психолог, Комплекс Социальной Помощи Детям и Подросткам ЗАО

 

2000-2008 – старший научный сотрудник, Лаборатория Нейрофизиологии Когнитивной Деятельности, Институт Возрастной Физиологии, РАО

 

С 2008 – старший научный сотрудник, Лаборатория Нейропсихологии, Факультет Психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

 

Развить способности ребенка – нелегкая задача для взрослого, но она многократно усложняется, если речь идет о так называемом «ребенке с проблемами». Сюда относятся и дети с трудностями обучения в школе, с синдромом нарушения внимания и гиперактивностью, дети, находящиеся под наблюдением невропатолога, дети с отставанием в развитии отдельных функций, в том числе и речи. Понять, почему возникают трудности в начальной школе и помочь их преодолеть, правильно подготовить ребенка к школе, дать советы родителям и учителям – все это задачи, которые решает детский нейропсихолог.